INTRODUCTION :
Accueil des stagiaires, présentation des formatrices, présentation des stagiaires et collecte de leurs attentes, Ice breaker “arbre de vie”, présentation générale de la formation
MODULE 1 : PRÉSENTATION DE ARBRE DE VIE : connaître notre ADN
- Séquence 1 : présentation de l’histoire, l’ADN, les valeurs, les missions de ARBRE DE VIE
- Séquence 2 : la communication (site internet, réseaux sociaux)
MODULE 2 : LE CADRE LÉGAL DU BILAN DE COMPÉTENCES : maîtriser le cadre légal et déontologique du bilan de compétences
- Séquence 1 : qu’est-ce qu’une compétence ?
- Séquence 2 : le cadre déontologique du bilan de compétences : législation et institutions
- Séquence 3 : Les 3 phases obligatoires du bilan de compétences
- Validation des acquis : QCM
MODULE 3 : LA POSTURE PROFESSIONNELLE DU CONSULTANT / DE LA CONSULTANTE : ajuster sa posture professionnelle pour permettre la coconstruction du projet professionnel avec la/le bénéficiaire
- Séquence 1 : rôle, fonction, qualités et posture
- Séquence 2 : la veille informationnelle et les échanges de pratiques
- Validation des acquis : échanges oraux en groupe
MODULE 4 : LES MOYENS DE FINANCEMENT : identifier les différents moyens de financement du bilan de compétences en fonction du profil des bénéficiaires
- Séquence 1 : les différents statuts des bénéficiaires
- Séquence 2 : les moyens de financements par profil
- Séquence 3 : schémas et procédures des modes de financement
- Validation des acquis : cas pratiques
MODULE 5 : L’EP : maîtriser le déroulé de l’Entretien Préliminaire
- Séquence 1 : l’EP (Entretien Préliminaire) et les modalités administratives pré formation
- Séquence 2 : mise en pratique de l’EP
- Validation des acquis : sketch
MODULE 6 : LES SÉANCES DU BILAN DE COMPÉTENCES : maîtriser le déroulé des séances et les outils à utiliser pour coconstruire le projet professionnel
- Séquence 1 : la phase préliminaire : détail des séances 1 à 3 et leurs outils
- Séquence 2 : la phase d’investigation : détail des séances 4 à 6 et leurs outils
- Séquence 3 : la phase de conclusion : détail des séances 7 à 8 et leurs outils
- Validation des acquis : échanges oraux en groupe
MODULE 7 : APPRÉHENDER L’ENVIRONNEMENT DE L’ORIENTATION SCOLAIRE
- Séquence 1 : connaître les chiffres clés de l’orientation, les faits importants
- Séquence 2 : connaître les différents types d’orientation et le lexique
- Séquence 3 : connaître les grandes étapes de l’orientation et l’organisation du système scolaire
- Séquence 4 : identifier les acteurs de l’orientation et leurs rôles
- Quizz d’évaluation
MODULE 8 : IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES FILIÈRES D’ORIENTATION SCOLAIRE DE LA 4ÈME À LA TERMINALE
- Séquence 1 : connaître les différentes voies d’orientation au collège
- Séquence 2 : connaître les voies d’orientation générale, technologique et professionnelle
- Séquence 3 : comprendre la réforme du bac général et ses enjeux pour bien orienter les élèves
- Mise en pratique : étude de cas
MODULE 9 : MENER L’ENTRETIEN DE DÉCOUVERTE
- Séquence 1 : poser le cadre des séances : règles et contenu
- Séquence 2 : structurer l’entretien de découverte et d’analyse des besoins
- Séquence 3 : gérer l’administratif
- Mise en pratique : sketch
MODULE 10 : RÉALISER UN BILAN D’ORIENTATION SCOLAIRE ET ADOPTER UNE POSTURE PROFESSIONNELLE
- Séquence 1 : identifier les grandes étapes du déroulé du bilan et maîtriser les outils ludopédagogiques
- Séquence 2 : identifier les attentes des parents et du jeune : adopter une posture professionnelle de médiateur
- Séquence 3 : maîtriser la veille informationnelle
- Mise en pratique : exercices en groupes
MODULE 11 : MAÎTRISER L’ORIENTATION POST BAC ET LA PLATEFORME PARCOURSUP
- Séquence 1 : décrire le schéma des études supérieures et les différentes passerelles possibles
- Séquence 2 : connaître le dispositif Parcoursup, ses évolutions et ses étapes
- Séquence 3 : connaître la procédure d’inscription et de confirmation des vœux
- Séquence 4 : maîtriser les stratégies et les conseils à donner aux clients
- Mise en pratique : étude de 3 cas + QCM
MODULE 12 : CRÉER ET DÉVELOPPER SON CABINET DE CONSULTANT(E) EN ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE
- Séquence 1 : construire et développer son réseau (savoir fidéliser)
- Séquence 2 : communiquer la marque ARBRE DE VIE (prospecter et communiquer)
- Validation des acquis : L’art du pitch (présentation individuelle orale)
- Apport de conseils / retours d’expériences
CONCLUSION ET ÉVALUATION DE LA FORMATION
- Réponses aux questions
- Débriefing général
- Évaluation finale : QCM
- Questionnaire de satisfaction
- Auto-évaluation des compétences
