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ARBRE DE VIE

Concevoir, animer et évaluer une action de formation (devenir formateur)

Cette formation permet d'acquérir les compétences clés pour concevoir, animer et évaluer une action de formation professionnelle, avec une approche méthodologique adaptée aux besoins des apprenants et du secteur.

Type de formation
Certification RS
Aucun diplôme
Durée
30 heures
Tarif
2 000 €
Éligible CPF
Format
100% en ligne
À distance

Programme

Votre parcours de formation

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Présentation

Formation certifiante (RS6984)

COMPÉTENCES VISÉES :

  • Analyser le besoin en formation
  • Définir les objectifs pédagogiques à partir d’objectifs opérationnels en situation de travail
  • Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d’animation, supports apprenants...)
  • Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
  • Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l’ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice
  • Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
  • Analyser les résultats issus des modalités d’évaluation de la formation pour les apprenants

Inclus :

  • 30 heures de formation en groupe
  • 1 rendez-vous individuel de suivi du projet

Les avantages :

  • Mise en pratique immédiate sur votre projet
  • Une formatrice bienveillante, expérimentée à votre écoute
  • Des supports de cours et outils pratiques à télécharger et à conserver
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Objectifs de la formation

La certification « concevoir, animer et évaluer une action de formation » s’adresse aux experts d’un métier donné qui possèdent la maîtrise d’un savoir-faire lié à ce métier et qui vont être amenés à réaliser des actions de formation occasionnelles en interne ou en externe afin de transmettre une part de leurs connaissances. Il s’agira d’une compétence complémentaire à leur métier.

À l’issue de la formation, vous devez être capable de :

  • Analyser le besoin en formation
  • Définir les objectifs pédagogiques à partir d’objectifs opérationnels en situation de travail
  • Concevoir les ressources et supports pédagogiques adaptés
  • Élaborer un programme structuré en modules avec des contenus et objectifs intermédiaires
  • Animer la formation en posant un cadre clair et en adoptant une posture facilitatrice
  • Adapter le déroulement selon les retours des apprenants et le contexte
  • Évaluer les résultats pour mesurer l’efficacité de l'apprentissage
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Programme de formation

1/ Accueil, introduction et présentation de la certification

2/ Analyser le besoin d’information

Identifier les acteurs de la formation - Recueillir les informations nécessaires à l’analyse du besoin - Utiliser des outils de recueil d’informations - Identifier les compétences à développer

3/ Définir les objectifs pédagogiques

Définir les objectifs sous forme de verbes d’action (taxonomie de Bloom) Décliner des objectifs d’apprentissage intermédiaires selon une progression pédagogique adaptée

4/ Concevoir les ressources pédagogiques de la formation

Identifier les méthodes pédagogiques adaptées aux objectifs visés - Concevoir des supports pédagogiques favorisant l’apprentissage - Créer des activités pédagogiques variées - Adapter les supports aux différents profils d’apprenants et aux situations de handicap - Intégrer les outils numériques et les modalités distancielles - Appliquer les principes de la charge cognitive et de l’accessibilité pédagogique

5/ Élaborer le déroulé pédagogique

Structurer une action de formation en modules et séquences - Organiser la progression pédagogique - Déterminer les méthodes, ressources et modalités d’évaluation - Construire un déroulé pédagogique complet

6/ Animer la formation

Préparer le début d’une session de formation - Présenter le cadre, les règles et les objectifs Utiliser les techniques d’animation favorisant l'engagement des apprenants - Développer une posture de formateur facilitateur - Animer des activités pédagogiques - Utiliser les supports et outils pédagogiques conçus en amont

7/ Évaluer les apprenants et adapter ses contenus

Identifier les signaux d'engagement ou de décrochage - Analyser les retours des apprenants Adapter son animation en temps réel - Gérer les situations difficiles - Mettre en oeuvre des techniques d'animation - Individualiser les parcours et ajuster les activités selon les besoins identifiés

8/ Satisfaction et mise en place d’une politique d’amélioration continue

Construire des outils d'évaluation des acquis - Analyser les résultats obtenus par les apprenants Mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques - Concevoir des questionnaires de satisfaction Identifier les axes d’amélioration - Mettre en oeuvre une démarche d’amélioration continue

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ARBRE DE VIE

ARBRE DE VIE

Arbre de Vie est un organisme d'accompagnement fondé par Virginie Labadie, spécialisé dans l'orientation scolaire et professionnelle pour les jeunes et les adultes. La structure propose une approche sur-mesure, humaine et certifiée, articulée autour de plusieurs prestations phares :

  • Bilan d'orientation scolaire : pour les collégiens et lycéens qui souhaitent clarifier leur projet d'avenir, gagner en confiance et faire des choix d'orientation éclairés.
  • Accompagnement Parcoursup : un suivi structuré et rassurant pour aider les familles à optimiser chaque étape de la procédure.
  • Bilan de compétences : pour les adultes en transition professionnelle, qui souhaitent faire le point sur leurs acquis, retrouver du sens et construire un nouveau projet.
  • Formation de consultants : Arbre de Vie forme également des professionnels souhaitant se spécialiser dans le bilan d'orientation scolaire ou le bilan de compétences, et les intègre à son réseau.

L'équipe — composée notamment de Virginie Labadie, Amandine et Pauline — est régulièrement saluée dans les avis clients pour son écoute, sa bienveillance et son professionnalisme. La structure se distingue par une pédagogie outillée (accès à des fiches métier via Parcouréo, séances individualisées, suivi progressif) et un positionnement résolument humain.

Arbre de Vie s'adresse aussi bien aux familles accompagnant un adolescent en décrochage ou en questionnement qu'aux adultes cherchant à se reconvertir ou à redonner du sens à leur parcours.

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