Programme

Votre parcours de formation

Présentation

Face aux évolutions des enjeux de nos sociétés, le respect des écosystèmes se retrouve de plus en plus au cœur des problématiques actuelles. La part sociale et écologique est de plus en plus présente.

Pour gérer au mieux les attentes des acteurs tout en préservant les milieux, les techniciens supérieurs travaillent sur la gestion et la valorisation de ces écosystèmes afin d’exercer des fonctions au sein d’associations, de bureaux d’études ou de collectivités.

A savoir : le BTSA Gestion et protection de la nature est possible uniquement en formation à distance à l’ESA.

Points forts

Deux responsables de formation à votre écoute
Un dispositif qui a fait ses preuves
Une région dynamique
Un formation proche du terrain
Des travaux pratiques dédiés

Objectifs de la formation

Mettre en œuvre le terrain des programmes ou projets de gestion des espaces naturels.
Assurer le maintien, l’équilibre et la gestion des écosystèmes naturels et leur cohabitation avec les activités humaines.
Appliquer sur le terrain les préconisations de gestion conservatoire et environnementale.
Assurer des fonctions d’animation, d’accueil et de mise en valeur pédagogique d’un site naturel.
Intervenir auprès de différents publics dans le domaine de la valorisation patrimoniale.

Programme de formation

Le programme BTSA Gestion et protection de la nature est décliné en blocs de compétences qui seront évalués dans le cadre de 8 épreuves.

Epreuves et blocs de compétences d’enseignement général communs à tous les BTSA (tronc commun)

Epreuve 1 : S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui (écrit – coef.1 – 4h)
- Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
- Se situer dans des questions sociétales
- Argumenter un point de vue dans un débat de société
Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
Se situer dans des questions sociétales
Argumenter un point de vue dans un débat de société
Epreuve 2 : Construire son projet personnel et professionnel (oral – coef.1 – 30mn)
- S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
- S’insérer dans un environnement professionnel
- S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
- Conduire un projet
S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
S’insérer dans un environnement professionnel
S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
Conduire un projet
Epreuve 3 : Communiquer dans des situations et des contextes variés (oral – coef.1 – 30mn)
- Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
- Communiquer en langue étrangère
- Communiquer avec des moyens adaptés
Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
Communiquer en langue étrangère
Communiquer avec des moyens adaptés

Epreuves et blocs de compétences spécifiques au BTSA Gestion et protection de la nature

Epreuve 4 : Réaliser une expertise naturaliste (3 fiches – oral – coef 1 – 40 mn)
- Elaborer une stratégie de mise en œuvre de protocoles
- Recueillir des données écologiques à partir d’un protocole sur une base cartographique géoréférencée
- Produire un diagnostic de synthèse
Elaborer une stratégie de mise en œuvre de protocoles
Recueillir des données écologiques à partir d’un protocole sur une base cartographique géoréférencée
Produire un diagnostic de synthèse
Epreuve 5 : Conduire une opération de gestion environnementale (3 fiches de 2 pages – oral – coef 1 – 40 mn)
- Choisir des stratégies opérationnelles en fonction du contexte
- Organiser des actions de gestion de la nature
- Coordonner la mise en œuvre des opérations de génie écologique
Choisir des stratégies opérationnelles en fonction du contexte
Organiser des actions de gestion de la nature
Coordonner la mise en œuvre des opérations de génie écologique
Epreuve 6 : Concevoir une médiation scientifique et d’éducation à l’environnement (document de 3 pages – oral – coef 1 – 40 mn)
- Concevoir des projets de médiation scientifique dans le cadre d’activités d’EREDD
- Réaliser des prestations d’animation scientifique
- Coordonner l’accueil du public en sécurité
Concevoir des projets de médiation scientifique dans le cadre d’activités d’EREDD
Réaliser des prestations d’animation scientifique
Coordonner l’accueil du public en sécurité
Epreuve 7 : Instruire un projet de gestion et de valorisation (document de 8 pages composé de 2 fiches – oral – coef 1 – 40 mn)
- Monter un projet professionnel
- Opérationnaliser les différentes phases d’un projet professionnel
- Evaluer globalement le déroulement d’un projet professionnel
Monter un projet professionnel
Opérationnaliser les différentes phases d’un projet professionnel
Evaluer globalement le déroulement d’un projet professionnel
Epreuve 8 : Contribuer au dialogue territorial (document de 10 pages composé de 3 fiches – oral – coef 1 – 40 mn)
- Réaliser un diagnostic territorial
- Participer à un processus de concertation
- Communiquer sur un projet sensible en situation de conflit
Réaliser un diagnostic territorial
Participer à un processus de concertation
Communiquer sur un projet sensible en situation de conflit

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🌱 Nourrir

Parce que c’est au cœur de vos formations : nourrir les hommes, les idées, les territoires. C’est concret, fondamental et universel.

🌍 Préserver

Pour exprimer l’engagement environnemental, la protection du vivant, la durabilité. C’est un mot fort aujourd’hui, en phase avec les aspirations des jeunes.

🌾 Cultiver

Un verbe à double sens : cultiver la terre et les savoirs, les passions, les talents. Il incarne l’éducation, la croissance, l’épanouissement.

L’ESA, là où les idées poussent !

L’ESA, l’École supérieure des agricultures, a vu le jour en 1898 à Angers, au cœur d’un territoire reconnu pour son dynamisme agricole. Depuis plus de 125 ans, elle forme des étudiants passionnés par le vivant, la nature, l’agriculture, l’environnement et l’alimentation, avec une volonté forte d’agir pour les transitions.

L’ESA évolue dans un secteur essentiel : celui de la production agricole, de l’agroalimentaire, du développement rural et de la gestion des ressources naturelles. Elle prépare à des métiers porteurs de sens, en lien direct avec les grands enjeux de demain.

Son ADN ? Allier science et terrain, innovation et responsabilité. Ce qui la différencie : une pédagogie immersive, des formations pluridisciplinaires, un lien étroit avec les professionnels et un fort ancrage international.

Installée à Angers, avec des partenariats en France et à l’étranger, l’ESA accompagne chaque année plus de 3 000 étudiants du Bac+2 au Bac+8.

La vie étudiante y est riche et conviviale, animée par une vingtaine d’associations. Les frais de scolarité varient selon les formations, avec des dispositifs d’aides et de bourses.

L’ESA forme les acteurs du monde de demain, prêts à s’engager pour une agriculture durable et des territoires vivants.

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