● Module 1 — Introduction à la formation et cadre du bilan de compétences (2 h — visio)
• Objectifs pédagogiques, modalités d’organisation et productions attendues pour la certification
• Origines, sens et enjeux du bilan de compétences
• Cadre juridique et réglementaire (Code du travail, articles L.6313-1 et R.6313-4 à R.6313-8)
• Les trois phases réglementaires et les compétences attendues de l’accompagnant
• Autodiagnostic de positionnement sur les six compétences du référentiel RS6780
● Module 2 – L’entretien d’accueil et la posture d’accompagnement (3 h 30 — visio)
• Réalisation de l’entretien d’échanges d’informations (phases préalable et préliminaire)
• Clarification des objectifs et vérification du bien-fondé de la prestation
• Conditions de la confiance : bienveillance, congruence, empathie, non-jugement
• Prise en compte de la situation du bénéficiaire (handicap, contexte socioprofessionnel)
• Simulation d’entretien et débriefing critérié
● Module 3 – Techniques de communication et conduite d’entretien (3 h 30 — visio)
• Écoute active, reformulation, typologie de questionnement
• Entretien d’explicitation (Vermersch)
• Adaptation de la posture à la personnalité et à l’état du bénéficiaire
• Prévention et gestion du désengagement
• Exercices de simulation en sous-groupes et approfondissement méthodologique
● Module 4 – Les phases du bilan et les outils d’investigation du profil (3 h 30 — visio)
• Logique de progression et séquençage thématique des trois phases
• Conception d’un parcours d’accompagnement cohérent
• Outils de diagnostic adaptés : tests psychométriques, auto-évaluations, questionnaires
• Fondements théoriques (Gardner, Holland, Super,
● Module 5 – Établir le profil du bénéficiaire et identifier les compétences transférables (3 h 30 — visio)
• Profil global : représentations, motivations, valeurs, environnement
• Évaluation des compétences personnelles, sociales et professionnelles
• Identification des compétences transverses et transférables
• Approches ADVP, narratives et maïeutique
• Exploration des pistes professionnelles via des outils critériés
● Module 6 – Accompagner l’élaboration du projet professionnel et formaliser le bilan (3 h 30 — visio)
• Processus autonomisant (démarche ADVP)
• Outils d’analyse comparative et d’aide à la prise de décision (SWOT, tableaux critériés)
• Formalisation des critères prioritaires et construction de l’argumentaire projet
• Livret d’accompagnement : structure et sections
• Rédaction du document de synthèse conforme aux exigences réglementaires
● Module 7 – Démarche qualité Qualiopi et normes applicables (3 h 30 — présentiel)
• Critères et indicateurs Qualiopi adaptés au bilan de compétences
• Traçabilité documentaire et administrative
• Démarche d’amélioration continue
• Veille juridique et technique sur la pratique professionnelle
• Modalités de contractualisation selon les modes de financement
● Module 8 – Simulation intégrative, analyse de pratiques et préparation à la certification (3 h 30 —
présentiel)
• Simulation intégrative d’un entretien de bilan complet
• Analyse de pratiques à partir de la grille de compétences C1-C6
• Auto-évaluation sur l’ensemble du référentiel RS6780
• Méthodologie de rédaction des rapports E1 et E2
• Préparation de la soutenance orale devant le jury
Total : 28 heures de formation + 1 h 30 d’épreuves sommatives.
